新加坡加拿大国际学校幼儿园课程设置概述
发布时间：2018-06-27 浏览次数：824
新加坡加拿大国际学校(Canadian International School)建校初期，是一所大学预备的走读学校，原称是加拿大海外学院，后来更名为加拿大国际学校(新加坡)。CIS面向幼儿到12年级学生提供国际文凭组织(IB)课程，包括小学课程(PYP),中学课程(MYP)和教育文凭课程(DP)。CIS还得到加拿大安大略省支持和批准颁发安大略高中文凭(OSSD)，学生也可获得国际文凭(IB)，全世界高等学府均承认上述两项文凭。
独联体'幼儿园计划旨在激发我们最年轻的学习者（2至5岁）的想象力，创造力和自我发现。考虑到我们的国际背景，我们的课程从全球最好的幼儿园课程中吸取教训，并在小学项目（PYP）框架内提供。温暖和培育学习环境支持我们的探究和基于游戏的方法，确保我们的孩子培养未来学业成功所需的知识和技能。
在独联体，我们的孩子的社交和情感福祉是至关重要的。通过我们的探究和基于游戏的教学方法，我们培养了他们自然的好奇心和好奇心。在PYP框架的支持下，我们的刺激和创造性课程支持每个孩子发挥个人潜能。教学指导迎合每个学生的需求，能力和学习方式，从而形成一个快乐，自信和参与的学习者社区。
教学语言
我们在幼儿园*（2岁以下）的最年轻学习者享有独特的双语环境，并配有讲英语的老师和两名讲中文的助教。这两种语言都融入课堂活动中，为幼儿园（3岁以下）双语浸入模式做好准备。
在幼儿园前，上午的课程全部以英语或中文进行，而下午的课程则以英语进行（如需要，可为全日制学生提供双语浸入模式）。
从四岁开始，学生可以每天参加我们的英语浸入式课程，每天有法语或中文课，或者我们的双语课程，让学生在中文和英文中平等学习。
国际课程
在幼儿园，儿童通过有目的的游戏进行学习，而我们的探究和基于游戏的教学方法则基于研究和最佳实践。大量研究表明，实践探索比死记硬背学习更具体地巩固了概念和理解。
我们的幼儿园计划受到PYP的启发，孩子们在学习时既参与教师指导，也参与儿童发起的探索性，调查性和富有想象力的游戏。我们的托儿所课程着重培养孩子的基础社交，识字和算术能力，以及他们的精细和粗大的运动技能。
随着儿童进入幼儿园之前，他们参与通常称为研究单元（UOI）的基于主题的学习，并且在探究特定概念或主题时整合不同的主题领域。学生有专门的识字和识数课程，还有中文和法语专业教师。体育教育，艺术，音乐和戏剧由专家或班主任老师提供。在可能的情况下，在这些专业领域的学习可以链接到首要话题。科学和社会研究仅在UOI的背景下学习。
独联体'STEAM课程是新加坡的第一个，它支持我们学生的天然好奇心和创造力。他们学习在主题领域建立联系，因为他们在STEAM中发明，分析和探索概念。
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