新加坡加拿大国际学校：新加坡校内托管优势有哪些？
发布时间：2019-11-27 浏览次数：635
新加坡加拿大国际学校面向幼儿到12年级学生提供国际文凭组织(IB)课程，包括小学课程(PYP),中学课程(MYP)和教育文凭课程(DP)。CIS还得到加拿大安大略省支持和批准颁发安大略高中文凭(OSSD)，学生也可获得国际文凭(IB)，全世界高等学府均承认上述两项文凭。可以说是非常全面的一所国际学校，另外在新加坡留学，孩子们还能享受一项福利——校内托管。
新加坡作为基础教育的龄限制着，这方面是如何解决的呢？新加坡小学生、中学生实行的是半天学习制，每周除了会有一至二次的CCA特选辅助课程，在17：00左右放学外，其余的放学时间都是13：30左右放学。
校内和社区托管----课后服务的主导
到2020年所有小学实现校内托管
谁来经营校内、社区托管？
新加坡提供了校内托管中心和社区托管中心，这些托管中心都由外部的商业机构或者志愿福利组织经营，只是经营地点不同。如今，校内托管中心是小学生托管的主要场所。
校内托管中心通过严谨的采购方式进行选择，他们从学校租借场地和教师，与学校合作运营，是在一个熟悉、安全的环境中为学龄儿童提供的一种托管服务形式，儿童直接在校内从课堂进入托管中心，减少无故缺席和前往校外的社区学生托管中心途中的风险。
校内托管中心一直以来以安全、价廉、学校和家长之间的密切关系而受到家长青睐。自2008年以来，新加坡致力于扩大校内学生托管中心，并于2016年提出，到2020年实现所有小学配备学生托管中心，为学生提供有益的、有组织的课后支持。截至2018年2月，新加坡校内的学生托管中心已经增加到162所，约占小学总数的85.3%，使用校内托管服务的学生也增加到2.1万名，占全部小学生人数的9%。
学生托管中心主要为学生提供放学之后的管理服务，包括冲凉、午餐、午睡、做作业等。除此之外，托管中心也灵活提供大量适应学生需求的课程，如学业支持课程、户外和室内游戏、品德养成课程以及各种文娱活动，也会在学校放假期间为儿童组织远足及露营活动。这些课程与活动侧重传授孩子们各种社交技能以及情绪管理能力。它不是补习中心，而是学生校园内的另一个家。因此，环境安全、家长安心和学生安康是校内学生托管中心的三大目标。
为满足工薪家长和监护人的需求，新加坡社会与家庭发展部规定托管中心必须在周一至周五上午7∶30前开放，下午7∶00后关闭；周六上午7∶30前开放，下午1∶30后关闭。
确保低收入家庭的支付能力
新加坡学生托管中心会在餐饮点心、学习材料、所授课程等方面收费。不同的学生托管中心收费不同。大多数校内学生托管中心每月收费介于260—290新元之间，社区托管中心每月收费介于310—500新元之间。
为了确保低收入家庭的负担能力，新加坡社会与家庭发展部推出了“学生托管费援助计划”，为困难的学生提供托管费补贴，补贴的额度根据不同家庭收入情况及学生托管中心的收费情况决定，最高可以获得月收费的98%补贴。
校内学生托管中心是新加坡政府为学生提供全面支持的一个重要支柱，旨在为学生，尤其是处境不利的学生提供一个安全、有组织、有益的休息与学习环境。放学后，学生除了可以有安全的休息场所外，还能获得身体、智力、情感、社会与道德的全面发展。
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